domingo, 6 de marzo de 2016

Ara Malikian interpreta Misirlou ( Tema de Pulp Fiction)

    El pasado viernes (4 de Marzo de 2016), asistí a un concierto de este gran violinista. Allí me encontré también con nuestros profesores Orts y Ricardo.
   El teatro estaba al completo, todas las entradas agotadas, Mucha gente joven y familias con sus hijos pequeños eran espectadores. Al terminar, todo el teatro estaba en pie y el público, entusiasmado, no quería dejar sus asientos. Todos, mayores y pequeños, disfrutamos de dos horas y media ininterrumpidas de buena música y fantástico humor. Si nos enamoró su música, también lo hizo su personalidad.
  Enlace a crítica del Diario Sur

 Biografía: Ara Malikian es un violinista y compositor de origen armenio nacido en el Líbano en 1968, actualmente afincado en Madrid desde 1998 y con nacionalidad española.
   En este primer vídeo interpreta Misirlou, canción popular griega y una versión fue tema de la película Pulp Fiction del director Quentin Tarantino.



1. Audición de Misirlou y análisis de la misma. Búsqueda de datos.
      1.1.- Composición:
      1.2. -Compositor:
      1.3.- Intérprete:  
      1.3.- Género musical (elige un elemento en cada caso)
           Música culta, folclórica o popular:
           Música vocal o instrumental:
           Música religiosa o profana:
           Música pura, descriptiva o programática:
      1.4.- Instrumentos:
      1.5.- Agrupación o agrupaciones musicales:
      1.6.- Características:

En este otro realiza un anuncio publicitario para Repsol "La suma de talentos", junto con Marc Márquez y Dani Pedrosa.

domingo, 14 de febrero de 2016

CARL ORFF. CARMINA BURANA

  Esta es la obra completa "Carmina Burana", que dura más de una hora y está formada por muchas canciones. Nosotros sólo vamos a analizar la primera canción: "O Fortuna", que dura 1minuto y 11 segundos. 



 Retomamos esta obra para trabajar O Fortuna como proyecto de clase.
 1. Audición de O Fortuna y análisis de la misma. Búsqueda de datos.
      1.1.- Composición:
      1.2. -Compositor:
            Nacionalidad:
            Fecha de nacimiento y de defunción:
      1.3.- Género musical (elige un elemento en cada caso)
           Música culta, folclórica o popular:
           Música vocal o instrumental:
           Música relgiosa o profana:
           Música pura, descriptiva o programática:
      1.4.- Instrumentos:
      1.5.- Agrupación o agrupaciones musicales:
      1.6.- Características:
    2. Leemos la partitura.
    3. Aprendemos a tocar la melodía con la flauta. Primero de forma lenta, muy pendientes de la lectura de la partitura.
         
    4. Tocamos la melodía a una velocidad razonable (según la destreza de la mayoría) e incorporamos matices. Comparamos con la original.

domingo, 10 de enero de 2016

Algunos bailes y cantes de nuestra Andalucía

Vamos a aprender a distinguir algunos cantes y bailes de Andalucía. Tenemos conocer y valorar nuestra cultura; pero sobre todo respetarla.
 Entre todos iremos completando la información sobre estos estilos.



L

    Las saetas son cantes sin acompañamiento musical típicas de la Semana Santa. Es un palo flamenco con mucha fuerza que expresa el dolor por la pasión y muerte de Jesucristo y el dolor de la Virgen.


     Las Malagueñas es un palo flamenco típico de la provincia de Málaga. Las malagueñas flamencas  es un cante acompañado de guitarra.
     Hay también unas "Malagueñas de fiestas" que se bailan, y pueden utilizar guitarras, laúdes, bandurrias y castañuelas.
    Variaciones de las Malagueñas existen en otras comunidades autónomas, como Canarias.





Pincha en este ENLACE para conocer las características de los verdiales.

sábado, 9 de enero de 2016

Las malagueñas

Las malagueñas es un palo del flamenco típico de la provincia de Málaga.

Esta vez vamos a cantar una preciosa malagueña cantada por el coro Rebalae. Su letra es un piropo a nuestra ciudad.

Ficha técnica:
Letra: Manuel Molina Gálvez
Música: Manuel Molina Gálvez, Francisco López y Manuel López.
La voz solista: Raquel Framit
Grabación: PuertoRecords (Málaga)
Depósito legal: MA-751-2005

ERES MÁLAGA UNA FLOR

Eres Málaga una flor
perfumada de azahar
tejida de callejones
de cantes y pregones

de sol y rincones
bañados de mar

Las playas de mi bahía
son como labios del mar
las playas de mi bahía
que besan a mi ciudad
con salero y picardía
en un beso sin final.

Estribillo

Cuando el día se termina
 al borde del bajamar
cuando el día se termina
suena un cante de la mar
de la gente pescaora
que volvió de faenar.

Estribillo

De mi Málaga bonita
en la orilla de la mar
de mi Málaga bonita
la jábega y el sardinal
dormitan sobre la orilla
cuando vuelven de pescar.

No os puedo poner vídeos sobre la canción que vamos a cantar pero os pongo otros con guitarras solistas. ¿Cuál os gusta más? ¿Qué opináis? Sabéis que tenemos como objetivo distinguir unas malagueñas cuando las escuchemos.


sábado, 21 de noviembre de 2015

Día de la Música. Curso 2015-16

        
     ACTUACIONES

-“Piradiñha”, Gabriel Valim. Canta Carmen Molina 5º B.
-“Paraíso”, Dvicio. Baile alumnas de 6º, Paula, Lohendy, Carla y Anavi.
- Baile, alumna de 5º A, Claudia y paula.
-Recitado “Canción del pirata” (música de Piratas del Caribe). Alumnos de 5º A.
-Recitado “Vivo por ella”. Alumnos de 5º B.
- “All my loving”, The Beatles. Flauta dulce, alumnos 6º y 5ºB.
- “Cielito lindo” Canción popular mexicana. Alumnos de 6º, Juan Fco y Carmen.
- “Picnic”. Melodía con clarinete. Alumna 5ºB. Ana Lucía.
-“El gato grande” . Canción infantil. Alumnos de 1º curso.
- “ Color esperanza” , Diego Torres. Coro de profesores
-“El ritmo del garaje”, Loquillo y los trogloditas. Alumnos del 2º ciclo,
 acompañados por Orts y Ricardo a la guitarra.

jueves, 12 de noviembre de 2015

Día del flamenco

El día 16 de noviembre se celebra el día del flamenco porque se conmemora que ese día en el año 2010 la Unesco  lo declaró  Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.
El flamenco es un estilo de música y baile típico de Andalucía, Extremadura y Murcia.
Para celebrarlo vamos a presentar a Los Vivancos, siete bailaores hermanos que han creado un estilo propio.


También escucharemos a la granaína Estrella Morente cantando unos tangos flamencos.


domingo, 25 de octubre de 2015

Celebraremos el Día de la Música

      El día 22 de noviembre se celebra el día de la música, Día de Sta. Cecilia.
      En nuestro cole haremos un pequeño acto en horario escolar el día 23 de noviembre para todo el alumnado de nuestro Centro.
      Pueden participar cualquier padre, madre, alumnos, profesores o grupos de ellos que canten, toquen algún instrumento o bailen.  Para  ello han de ponerse en contacto con la Seño Pilar (profesora de música del Centro) para coordinar todas las actuaciones. Habrá un máximo de participantes y tiempo de participación para cada uno, ya que el acto no durará más de una hora.

  Ya tenemos en nuestro programa a:
    - Dúo alumnas de 5ºA.  Baile.
    - Orquesta de flautas dulces. All my loving ( The Beatles)

lunes, 7 de septiembre de 2015

VIAJE POR LATINO AMÉRICA (1)

     Hemos visitado diferentes países latinoamericanos. Ahora lo vamos a hacer desde otra perspectiva, intentando distinguir algunos bailes y géneros más conocidos.

    Primero nos vamos a preguntar:  ¿Qué es la música latina? 
    Simplificando todos los usos diremos que la música latina, ritmos latinos o música latinoamericana es aquella realizada en los países americanos de habla latina, es decir, donde se habla español y portugués.

Algunos estilos musicales latinos

  • TANGO.  Género musical bailable de Argentina y Uruguay.
  • MAMBO. Género musical bailable de Cuba.
  • SALSA. Género musical bailable síntesis de influencias de diferentes países latinos con influencias africanas.
  • SAMBA. Género musical bailable de Brasil.
  • MARIACHI. Género musical y agrupación musical mexicana.
  • RANCHERAS. Característica: alargan la última nota de cada estrofa. Canciones frecuentemente cantada por los mariachi.

domingo, 15 de marzo de 2015

Caruso.

   Canción compuesta por Lucio Dalla e interpretada por Luciano Pavarotti.

domingo, 8 de febrero de 2015

La Copla

    Esta entrada ha sido realizada con la información que han recabado nuestros compañeros de 6º Óscar, Paola, Sergio, Marcos y Ana.
    En el s. XVIII surge en España la copla, también es conocida como "Tonadilla", "Canción Española" o "Canción Andaluza". Es una forma poética que sirve para letras de canciones populares breves.
   Dicha forma poética  estaba formada generalmente por versos octosílabos, dispuestos en cuarteta de romance (8-8a-8-8a), de seguidilla (7-5a-7-5a) o de redondilla (8a-8b-8a-8b)
   Como ahora la conocemos, surge en el s. XX y se puso muy de moda en los años 40. Surge como mezcla de la antigua copla o tonadilla junto al cuplé. En los años 60 cae de moda por la música pop y la música anglosajona.
   Tiene influencias del flamenco y de las canciones populares. Sus temas son sentimentales y amorosos, principalmente trágicos. Además de tener una gran voz se necesita  interpretar los sentimientos que expresa la letra.
   Sus principales autores han sido: Rafael de León, Manuel López Quiroga y Antonio Quintero.
   Es un género que sigue vivo y que es muy conocido actualmente gracias al programa de televisión "Se llama copla", surgiendo nuevos y grandes cantantes.

sábado, 15 de noviembre de 2014

Nuestro blog en la Revista Digital Educación 3.0

Parece ser que nuestro blog gusta, y así aparece en la revista digital  Educación 3.0 a la que damos las  gracias por su amabilidad. Enlace


Blogs de música para el aula de Primaria

5 Comments 🕔28.oct 2014
Trabajar los diferentes aspectos relacionados con la música en el aula de Primaria es el objetivo de la siguiente recopilación de blogs.
Blog Los minimozarts1.Los minimozartsEste es el nombre del blog del aula de música delCEIP Rafael Alberti de Málaga y una de sus propuestas más interesantes es el canal que han creado en YouTube, donde suben los vídeos con los trabajos que realizan los estudiantes y las actividades puestas en marcha. Lo mejor para desplazarse a través de las distintas opciones de menú es dirigirse a la parte derecha de la página donde se indica ‘Etiqueta’: encontramos contenidos catalogados por cursos, bandas sonoras, compositores, instrumentos, historia de la música, juegos sobre lenguaje musical… Sus creadores, incluso, se hacen eco de la música y los bailes típicos de la zona asiática, americana y africana. También se proporcionan recomendaciones para tocar la flauta.

domingo, 21 de septiembre de 2014

Música y bailes mexicanos.



Primero conozcamos un poco el paisaje de México



   En este vídeo podemos observar varios bailes populares mexicanos. Fijaos en sus trajes, son muy típicos.


   En este blog ya habíamos visto diferentes bailes mexicanos. Os pongo los enlaces para que os sea más cómodo acceder a ellos.
   Danza de los Quetzales.
   Danza de los Matlachines.
   El venado.
   Malagueña salerosa.

martes, 24 de junio de 2014

¡Hay que hacer espectáculo!

¿Son músicos, contorcionistas, humorístas...? De todo un poco. En la actualidad hay que hacer cosas nuevas para impresionar. No basta con ser grandes virtuosas o virtuosos de un instrumento...hay que ser más, llegar más lejos. Buscamos lo nuevo, lo difícil, o imposible...Este es un ejemplo.

jueves, 5 de junio de 2014

Yo soy un/a artista

Mis queridos artistas de 1º

VI Concierto final de curso (2013-14) Los Minimozarts

     Aquí os dejo el vídeo grabado por nuestro profe Juande de nuestro concierto. Está completo y realizado en una sola toma, por lo tanto podemos ver todas las incidencias del mismo.
     Mis felicitaciones a todos los alumnos que participaron por su interés y buen hacer. Estoy muy orgullosa de todos ellos.
    Mi agradecimiento a los tutores, profesores y padres por la ayuda que nos han prestado en la realización del mismo.

martes, 27 de mayo de 2014

VI Concierto final de curso

    Como todos los años, a finales de mayo, principios de junio, realizamos nuestro concierto final de curso. En el cual, todos nuestros alumnos  de 5º y 6º curso que han trabajado y aprendido un mínimo de tres canciones o melodías participan. Como el salón de actos es pequeño, sólo invitamos a los familiares de los alumnos que participarán en él.
     Doy las gracias a todos aquellos alumnos que se han entusiasmado con esta asignatura, porque ellos hacen que yo, como profesora, esté satisfecha de la labor realizada y me sienta orgullosa de todos ellos. Esa es la finalidad que tiene este concierto: que las familias conozcan y valoren el esfuerzo e interés de sus hijos por la asignatura. Además demostramos la capacidad de nuestros alumnos para la organización de actividades en gran grupo (41 miembros), donde el respeto y la coordinación entre todos hace posible una gran actuación. En ella, todos somos uno y el éxito de todos y cada uno, supone el éxito del grupo.
    La actuación será breve y espero que todos los asistentes valoren la labor de nuestros alumnos, hijos, hermanos, nietos...con el silencio durante sus interpretaciones y con el aplauso a su finalización.
   A continuación os pongo el programa del concierto en esta página. Sus hijos también lo llevarán  a casa.
                                    


     


                   

EL CEIP RAFAEL ALBERTI
          



                                     LES INVITA  A  LA ACTUACIÓN DE


                                     SALÓN DE ACTOS  LUNES 2 DE JUNIO 2014    
                                     a las 16:15 HORAS


     Los Minimozarts,  grupo musical formado por  alumnos del tercer ciclo de primaria del CEIP Rafael Alberti de Málaga, se complace en presentarles: 

           Canciones populares
§  Din,  don.
§  El Cuclillo.
§  Cu-cú.


Melodías
§  Los mendigos piden limosna (de la obra En un mercado persa) Albert Ketelbey.
§  Scarborough fair. Simon & Ganfunkell.
§  All my loving. Lenon & McCartney.
§  Edelweiss. Richard Rodgers y Oscar Hammertein.
§  Danza hebrea. Anónima s. XIV
                       

jueves, 24 de abril de 2014

Albert Ketelbey "En un mercado persa" "Los mendigos piden limosna"

     Albert Ketelbey compuso "En un mercado persa" y dentro de esta obra está la melodía "Los mendigos piden limosna" que muchos de vosotros ya sabéis instrumentar con flauta, xilófonos e instrumentos de pequeña percusión.
     Los que aún no la sepan pueden  aprender con la ayuda de vuestro compañero. También os adjunto la partitura. Animaos a tocarla porque es muy fácil y bonita.




viernes, 11 de abril de 2014

Mi perrita

Los alumnos de 6º curso me han pedido que ponga en el blog la foto de mi perrita "Hauri". Y así lo hago. Espero que os guste, es más pequeña de lo que parece en la foto (todo el mundo nos lo dice). Tiene tres meses y es muy buena, pero ...hay que enseñarle todo, como a un bebé, y requiere tiempo, cariño, firmeza y mucho trabajo. Cuando decides adoptar una mascota hay que ser consecuente con la decisión que has tomado.


jueves, 3 de abril de 2014

"La máquina de escribir" de Leroy Anderson

Aquí os dejo dos versiones de esta composición tan divertida.



Buscar y mandadme la siguiente información sobre el compositor:
- Año de nacimiento y de fallecimiento.
- Nacionalidad.
- ¿Qué opináis de esta composición?

jueves, 6 de febrero de 2014

Baile de las banderas de verdiales en el cole

   Os recuerdo el baile de las banderas que hicimos el curso pasado. Es para que recordéis cómo hay que venir vestidos.

 ¡Muy bien, chicos! Una pena que por el mal tiempo tuviéramos que bailar en el porche. Hemos tenido mucho menos espacio pero os ha salido muy bien. También nos hemos divertido.
    El vídeo lo veremos cuando volvamos al cole ya que no se puede hacer público por problemas con los derechos de autor.
 
 

domingo, 2 de febrero de 2014

Sacrborough Fair. Simon and Garfunkel

PARTITURA

Investigamos.

Hacemos dos fichas, uno para cada músico.

1º Nombre completo.
2º Año de nacimiento.
3º Ciudad y país de nacimiento.
4º Ciudad y país donde viven.
5º Fecha de su inicio como artista.
6º Aportación al dúo.
7º Cinco canciones más conocidas.